{"id":16359,"date":"2013-08-03T08:09:21","date_gmt":"2013-08-03T06:09:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=16359"},"modified":"2019-06-19T09:32:10","modified_gmt":"2019-06-19T07:32:10","slug":"se-solo-ci-parlassimo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=16359","title":{"rendered":"Se solo ci parlassimo!"},"content":{"rendered":"
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di Brigitte Foppa*<\/em><\/p>\n

Da tempo rifletto sulla triste situazione del nostro bilinguismo in Sudtirolo. Quello che constatiamo a livello profano quotidianamente, ce lo confermano le statistiche e le indagini scientifiche: In questa nostra provincia non siamo bilingue, anzi, una buona parte delle persone non raggiunge livelli banali come l\u2019A2 o il B1. Livelli che si potrebbero raggiungere seguendo anche solo alcuni corsi di lingua.<\/p>\n

Molto \u00e8 stato scritto sul contesto, sulle insidie della vicinanza (Die T\u00fccken der N\u00e4he, wie Siegfried Baur treffend definierte), sui presupposti politici, sul ruolo della scuola\u2026<\/p>\n

Condivido tutto.<\/p>\n

Abbiamo anche fatto le nostre proposte politiche. Io sono molto orgogliosa di aver fatto, qualche mese fa, approvare al consiglio comunale di BZ una mozione in cui si promette di costruire in futuro solo edifici scolastici comuni ai 2 gruppi linguistici principali.<\/p>\n

Questo perch\u00e9 alla fine di tutte le riflessioni sono giunta a una constatazione banalissima: Tutto potrebbe essere pi\u00f9 facile se solo CI PARLASSIMO!<\/p>\n

Se non bastano 2000 ore di Lingua 2, forse \u00e8 inutile aggiungere altre ore, ma conviene aprire nuove vie, aprendo spazi di incontro – tra le persone, pi\u00f9 che tra le lingue. Potremmo dare, solo per fare un esempio, incentivi (crediti) a tutte le alunne e tutti gli alunni che nel corso della loro vita scolastica scelgono di frequentare 1 anno in una scuola dell\u2019altro gruppo (o addirittura crearne l\u2019obbligo, almeno laddove ne esiste la possibilit\u00e0?). Lo stesso potrebbe essere fatto, nel senso del Life Long Learning, per insegnanti, funzionari pubblici ecc. che scelgono di fare un \u00bbSprachliches Sabbatjahr\u00ab. Personalmente avrei piacere di lavorare un anno con le colleghe della ripartizione cultura italiana della Provincia. Imparerei certamente molte cose, non solo l\u2019italiano\u2026<\/p>\n

In attesa di tutto ci\u00f2 ho iniziato, nel mio piccolo, a cambiare un comportamento tipico della nostra terra. Conoscerete tutti la situazione: Un\u2019italiana\/o parla in tedesco, fa fatica, parla Hochdeutsch \u2013 e allora le\/gli si risponde in italiano e tutto \u00e8 pi\u00f9 facile. Pensavo sempre di fargli un favore, agli italiani. Invece, e l\u2019ho capito solo di recente, \u00e8 una scortesia non accettare la lingua che ti viene offerta dal tuo Gegen\u00fcber. Gli fai capire che sei tu quella\/o che sceglie. Non \u00e8 un po\u2019 come il Razzismo al Contrario? A allora adesso faccio cos\u00ec che accetto la lingua che mi viene offerta e la ricambio. La mia condizione di privilegiata bilingue mi permette di essere a casa in entrambe le lingue. Ma anche per chi \u00e8 meno fortunato dovrebbe essere buona prassi fare in questo modo, permettendosi di far esercizio a vicenda.<\/p>\n

Certo ci vuole pi\u00f9 pazienza. Si deve accettare la condizione di scambio linguistico non perfetto. Dobbiamo confrontarci sulla volont\u00e0\u00a0e\/o il fastidio di farci correggere ecc.<\/p>\n

Ma, se solo vogliamo, anche in questo possiamo comprenderci come laboratorio di sperimentazione.<\/p>\n

Di convivenza, di crescita culturale e di ricchezza umana\u2026 e non solo di problemi e di difficolt\u00e0!<\/p>\n

*) Brigitte Foppa \u00e8 capolista verde per l’elezione della Dieta Sudtirolese 2013<\/em><\/small><\/p>\n

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Autor:innen- und Gastbeitr\u00e4ge widerspiegeln nicht notwendigerweise die Meinung oder die Position von BBD, so wie die jeweiligen Verfasser:innen nicht notwendigerweise die Ziele von BBD unterst\u00fctzen.<\/small><\/strong>\u00b7 I contributi esterni non necessariamente riflettono le opinioni o la posizione di BBD, come a loro volta le autrici\/gli autori non necessariamente condividono gli obiettivi di BBD. \u2014 \u00a9<\/strong><\/a><\/small><\/span><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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