{"id":25517,"date":"2015-10-11T22:35:32","date_gmt":"2015-10-11T20:35:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=25517"},"modified":"2024-08-15T09:37:24","modified_gmt":"2024-08-15T07:37:24","slug":"zweitsprachkenntnisse-nehmen-zu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=25517","title":{"rendered":"Zweitsprachkenntnisse nehmen zu."},"content":{"rendered":"<p>W\u00e4hrend der vergangenen Jahre wurde, auch von relativ ranghohen Politikerinnen, mehrfach <a title=\"Die Geburt eines neuen Mythos?\" href=\"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=16699\">behauptet<\/a>, dass die S\u00fcdtirolerinnen deutscher Muttersprache heute schlechter Italienisch sprechen als die S\u00fcdtirolerinnen italienischer Muttersprache Deutsch. Oder zumindest, dass die Zweitsprachkenntnisse der Italienerinnen im Vergleich zu \u00bbfr\u00fcher\u00ab zun\u00e4hmen, wohingegen die der Deutschsprachigen abn\u00e4hmen.<\/p>\n<p>Dieses diffuse \u00bbFr\u00fcher\u00ab zu definieren ist nicht leicht, noch schwieriger ist es jedoch, <a title=\"Zweitsprachentwicklung: Keine Daten.\" href=\"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=14288\">f\u00fcr \u00bbfr\u00fcher\u00ab belastbare und vergleichbare Daten zu finden.<\/a><\/p>\n<p>Ich habe nun aber die Ver\u00f6ffentlichung des zweiten <em>Astat<\/em>-Sprachbarometers zum Anlass genommen, die heutige Situation mit jener von vor zehn Jahren zu vergleichen, als das erste Sprachbarometer erschienen war.<\/p>\n<p>Der vorliegende Beitrag befasst sich mit den ermittelten Zweitsprachkenntnissen, wobei es sich jeweils um Selbsteinsch\u00e4tzungen der Befragten handelt. Trotzdem d\u00fcrften diese Angaben \u2014 auch aufgrund der relativ klaren Zuordnungskategorien \u2014 ziemlich verl\u00e4sslich sein, wie das Landesstatistikinstitut meint.<\/p>\n<blockquote><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-25518\" src=\"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/zweitsprachkenntnisse_04_14.jpg\" alt=\"Zweitsprachkenntnisse 2004\/2014.\" width=\"590\" height=\"563\"\/><\/p><\/blockquote>\n<p>Zur Erstellung des obigen Diagramms wurden die Anteile der beiden h\u00f6heren (von jeweils vier) Beherrschungsstufen in den untersuchten Kompetenzbereichen (lesen, schreiben, sprechen und h\u00f6ren) summiert. Daraus ergibt sich der Prozentsatz jener B\u00fcrgerinnen, die die Zweitsprache \u00bbgut\u00ab beziehungsweise \u00bbsehr gut\u00ab beherrschen, wie ich es definiert habe.<\/p>\n<p>Im Detail:<\/p>\n<ul>\n<li>Knapp 71% der Deutschsprachigen k\u00f6nnen in der Zweitsprache (Italienisch) alle <strong>schriftlichen Texte<\/strong>&nbsp;oder \u00bbBerichte zum Zeitgeschehen\u00ab <strong>verstehen<\/strong>. Dieser Wert ist w\u00e4hrend der letzten zehn Jahre um rund 7,5 Prozentpunkte gestiegen.<\/li>\n<li>Mit 29,8% k\u00f6nnen anteilsm\u00e4\u00dfig weniger als halb so viele S\u00fcdtirolerinnen italienischer Muttersprache \u00e4hnlich komplexe Texte auf Deutsch verstehen. Dies ist der einzige Wert einer Sprachgruppe, der sich im Laufe des letzten Jahrzehnts verschlechtert hat, und zwar um rund einen Prozentpunkt (von 30,9% im Jahr 2004).<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00dcber sieben Zehntel der S\u00fcdtirolerinnen deutscher Muttersprache k\u00f6nnen einfache oder gar komplexe<strong> schriftliche Texte <\/strong>auf Italienisch<strong> verfassen<\/strong>. Ein Wert, der sich in zehn Jahren um rund zehn Prozentpunkte verbessert hat.<\/li>\n<li>Bei den Italienischsprachigen verortet sich mit 39,3% ein deutlich geringerer Anteil in den beiden h\u00f6heren Kompetenzstufen, eine Einsch\u00e4tzung, die sich aber seit 2004 deutlich verbessert hat, n\u00e4mlich um rund 13 Prozentpunkte.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Fast drei Viertel der Deutschsprachigen f\u00fchlen sich in der Lage, auf Italienisch flie\u00dfend und\/oder \u00bb\u00fcber vertraute Themen\u00ab zu<strong> sprechen<\/strong>. Diese F\u00e4higkeit hat in zehn Jahren eine Zunahme von rund 15 Prozentpunkten erfahren. Das ist der h\u00f6chste Anstieg, der in einer Kategorie verzeichnet wurde.<\/li>\n<li>Mit knapp 40% f\u00fchlen sich etwas mehr als halb soviele (und deutlich weniger als die H\u00e4lfte der) S\u00fcdtirolerinnen italienischer Muttersprache imstande, flie\u00dfend Deutsch zu sprechen und\/oder sich \u00bb\u00fcber vertraute Themen\u00ab zu unterhalten. Das ist aber trotzdem eine beachtliche Zunahme von \u00fcber 12 Prozentpunkten in zehn Jahren.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Deutlich mehr als 80% der S\u00fcdtirolerinnen deutscher Muttersprache k\u00f6nnen alles oder wenigstens Zusammenh\u00e4nge<strong> verstehen<\/strong>, wenn sie jemanden Italienisch <strong>sprechen h\u00f6ren.<\/strong> Das sind noch einmal fast 6 Prozentpunkte mehr, als 2004.<\/li>\n<li>Dies ist die einzige Sprachfertigkeit, bei der sich auch die S\u00fcdtirolerinnen italienischer Sprache mehrheitlich in den beiden h\u00f6heren Kompetenzstufen ansiedeln, n\u00e4mlich 53,5% von ihnen \u2014 bei einer Zunahme von ebenfalls fast 6 Prozentpunkten in zehn Jahren.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die B\u00fcrgerinnen italienischer Sprache wurden ausdr\u00fccklich nach ihren Kompetenzen in Bezug auf die deutsche Standardsprache befragt, womit die T\u00fccken des Dialekts nicht zum Tragen kommen.<\/p>\n<p>Die Zweitsprachkenntnisse in S\u00fcdtirol nahmen also w\u00e4hrend der letzten zehn Jahre deutlich zu, und zwar in beiden gro\u00dfen Sprachgruppen. Ob der Immersionsunterricht an italienischen Schulen f\u00fcr die Verbesserungen mit verantwortlich ist, l\u00e4sst sich durch diese Studie nicht nachvollziehen. Jedenfalls scheint das traditionelle Schulsystem den Deutschsprachigen nach wie vor deutlich bessere Zweitsprachkenntnisse zu vermitteln; selbst die erneute Verbesserung w\u00e4hrend der letzten Jahre scheint beachtlich.<\/p>\n<p>Insgesamt beherrscht ein sehr gro\u00dfer und nach wie vor wachsender Anteil der S\u00fcdtirolerinnen deutscher Muttersprache \u00bbgut\u00ab beziehungsweise \u00bbsehr gut\u00ab Italienisch, w\u00e4hrend nach wie vor nur eine \u2014 immerhin wachsende \u2014 Minderheit an Italienerinnen ebenso gute Deutschkenntnisse hat. Bei der Lesekompetenz gibt es hier sogar einen leichten R\u00fcckgang.<\/p>\n<p>Die eingangs erw\u00e4hnte Verschlechterung der Zweitsprachkenntnisse bei den Deutschsprachigen l\u00e4sst sich durch das Sprachbarometer genausowenig best\u00e4tigen, wie ein etwaiges \u00bb\u00dcberholen\u00ab der Deutschen durch die Italienerinnen.<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; text-transform: uppercase;\">C\u00ebla enghe:<\/span><\/strong> <a title=\"Wichtigste Sprache: Italienisch.\" href=\"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=25469\"><code>01<\/code><\/a> <a title=\"S\u00fcdtiroler Sprachlandschaft.\" href=\"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=7611\"><code>02<\/code><\/a> <a title=\"Zweisprachigkeit im Amt deutlich verschlechtert.\" href=\"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=25426\"><code>03<\/code><\/a> <a title=\"Quotation (237): Hauptunterrichtssprache.\" href=\"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=25492\"><code>04<\/code><\/a> <a title=\"CLIL: Einfach mal drauflos?\" href=\"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=8419\"><code>05<\/code><\/a> <span style=\"font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-weight: normal;\">||<\/span> <a title=\"Sprachfertigkeiten: Deutsch und Italienisch.\" href=\"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=26076\"><span style=\"color: #ff8c00\"><code>01<\/code><\/span><\/a> <a title=\"\u00bbEnorme mehrsprachige Kompetenzen\u00ab.\" href=\"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=58499\"><span style=\"color: #ff8c00\"><code>02<\/code><\/span><\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W\u00e4hrend der vergangenen Jahre wurde, auch von relativ ranghohen Politikerinnen, mehrfach behauptet, dass die S\u00fcdtirolerinnen deutscher Muttersprache heute schlechter Italienisch sprechen als die S\u00fcdtirolerinnen italienischer Muttersprache Deutsch. 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