{"id":7498,"date":"2011-04-13T15:14:36","date_gmt":"2011-04-13T13:14:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=7498"},"modified":"2026-03-10T18:13:12","modified_gmt":"2026-03-10T17:13:12","slug":"neue-sudtiroler-in-den-schulen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=7498","title":{"rendered":"Neue S\u00fcdtirolerinnen in den Schulen."},"content":{"rendered":"<p>Das Landesinstitut f\u00fcr Statistik (ASTAT) erhebt j\u00e4hrlich S\u00fcdtirols Schulbev\u00f6lkerung. Im Zuge der Auswertung wird auch ermittelt, wie hoch der prozentuelle Anteil an Zuwandererinnen in den deutschen, italienischen und ladinischen Schulen ist.<br \/>\nDas sagt aber nur indirekt etwas dar\u00fcber aus, welcher Anteil dieser im wahrsten Sinne <em>neuen S\u00fcdtirolerinnen<\/em>&nbsp;sich f\u00fcr eine Schule mit deutscher oder italienischer Unterrichtssprache entscheidet bzw. wie viele eine parit\u00e4tische Schule in den ladinischen T\u00e4lern besuchen. Um an diese gesellschaftspolitisch relevanten Indikatoren zu gelangen, ist leider noch etwas eigene Rechenarbeit erforderlich.<\/p>\n<p>Ich habe mir jetzt die M\u00fche gemacht, die einzelnen Daten der aktuellsten ASTAT-Sch\u00fclerzahlen (2010\/11) zusammenzutragen und in Bezug auf die Gesamtzahl an neuen S\u00fcdtirolerinnen in unseren Schulen aufzuschl\u00fcsseln.<\/p>\n<p>Und dies ist das Ergebnis:<\/p>\n<blockquote><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-7499\" style=\"border: none;\" title=\"Neue an S\u00fcdtirols Schulen.\" src=\"http:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/neue_schulen1011.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"432\" srcset=\"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/neue_schulen1011.jpg 450w, https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/neue_schulen1011-150x144.jpg 150w, https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/neue_schulen1011-300x288.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Grundschulen:<\/span> Knapp 53 Prozent (1.239) der neuen S\u00fcdtirolerinnen entscheiden sich f\u00fcr eine Grundschule mit italienischer Unterrichtssprache, etwas mehr als 45 Prozent (1.063) besuchen eine Schule mit deutscher Unterrichtssprache und knapp 2 Prozent (45) gehen in den ladinischen Gemeinden zur Schule.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Mittelschulen:<\/span> Hier vergr\u00f6\u00dfert sich das Ungleichgewicht zugunsten der Schulen mit italienischer Unterrichtssprache (&gt;55% entspr. 821 Sch\u00fclerinnen), nur noch rund 43,5 Prozent (642) entscheiden sich f\u00fcr eine Mittelschule mit deutscher Unterrichtssprache und knapp 1 Prozent (14) besuchen die Mittelschule in Ladinien.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Oberschulen:<\/span> \u00dcber zwei Drittel (66,9%, entspr. 845) der Neuen, die sich f\u00fcr den Besuch einer Oberschule entscheiden, sind heuer an einer Einrichtung mit italienischer Unterrichtssprache eingeschrieben. Das sind mehr als doppelt so viele, wie jene (rd. 32,5% oder 411 Sch\u00fclerinnen), die eine Oberschule mit deutscher Unterrichtssprache besuchen. Nur 0,55 Prozent (7) besuchen hingegen eine Schule in Gherd\u00ebina oder Badia.<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; text-transform: uppercase;\">C\u00ebla enghe:<\/span><\/strong> <a title=\"Deutsche Schule: Ein Aderlass.\" href=\"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=64040\" rel=\"\"><span style=\"color: #ff8c00\"><code>01<\/code><\/span><\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Landesinstitut f\u00fcr Statistik (ASTAT) erhebt j\u00e4hrlich S\u00fcdtirols Schulbev\u00f6lkerung. Im Zuge der Auswertung wird auch ermittelt, wie hoch der prozentuelle Anteil an Zuwandererinnen in den deutschen, italienischen und ladinischen Schulen ist. 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