{"id":91113,"date":"2025-04-03T19:08:27","date_gmt":"2025-04-03T17:08:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=91113"},"modified":"2026-01-01T22:14:27","modified_gmt":"2026-01-01T21:14:27","slug":"il-paradosso-di-taxell","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/?p=91113","title":{"rendered":"Il paradosso di Taxell."},"content":{"rendered":"

Christoffer Taxell dello Svenska folkpartiet<\/em> \u00e8 stato ministro della giustizia della Finlandia dal 1979 al 1987 e ministro dell’istruzione dal 1987 al 1990, ed \u00e8 a lui che generalmente viene attribuito un concetto fondamentale della politica linguistica del suo paese, dove vige un bilinguismo finlandese-svedese generalizzato. Questo concetto, conosciuto come \u00abparadosso di Taxell\u00bb, afferma che le soluzioni monolingui svedesi, come scuole o media, sono le pi\u00f9 efficaci per preservare il bilinguismo, mentre le soluzioni bilingui tendono sempre a favorire la lingua finlandese dominante, e in definitiva portano al monolinguismo finlandese.<\/p>\n

Taxell stesso non ritiene che tale concetto possa essere considerato un paradosso.<\/p>\n

Ad ogni modo la sua affermazione, riconducibile a un discorso d’inaugurazione di una scuola nel 1985, ricorda vagamente il famoso \u2014 o famigerato \u2014 \u00abje klarer wir uns trennen, desto besser verstehen wir uns\u00bb<\/em> di Anton Zelger (SVP<\/abbr>).<\/p>\n

Ad oggi i sistemi scolastici svedese e finlandese rimangono separati in Finlandia, e sono quasi sempre separati fisicamente tra di loro anche gli edifici scolastici. Laddove ci\u00f2 non \u00e8 il caso, sovente vengono adottate soluzioni architettoniche particolari per mantenere ambiti separati. Inoltre la Strategia per le Lingue Ufficiali<\/em> del governo finlandese, adottata nel 2012, stabilisce esplicitamente che gli istituti scolastici non sono scuole di lingue.<\/p>\n

La Finlandia \u00e8 considerata uno dei paesi pi\u00f9 avanzati al mondo sia per quanto riguarda le sue politiche sociali sia per la tutela della minoranza svedese. Inoltre, \u00e8 all’avanguardia nelle politiche educative in generale, con risultati eccellenti in varie classifiche internazionali.<\/p>\n

Al sistema scolastico sudtirolese, con scuole a lingua d’insegnamento tedesca o italiana, normalmente separate fisicamente, vengono spesso mosse pesanti critiche di arretratezza e di chiusura. Non di rado la richiesta di istituire scuole miste o di introdurre l’immersione linguistica viene avanzata definendole soluzioni \u00abeuropee\u00bb.<\/p>\n

Anche per questo trovo interessante \u2014 per non dire: sorprendente \u2014 che in realt\u00e0 non siamo per nulla distanti da ci\u00f2 che viene fatto altrove. Ad esempio, appunto, in uno dei paesi pi\u00f9 evoluti del continente.<\/p>\n

C\u00ebla enghe:<\/span><\/strong> 01<\/code><\/span><\/a> 02<\/code><\/a> 03<\/code><\/a> 04<\/code><\/a> 05<\/code><\/a> 06<\/code><\/a> 07<\/code><\/a> |<\/span> 08<\/code><\/a> 09<\/code><\/a> |<\/span> 10<\/code><\/a> ||<\/span> 01<\/code><\/span><\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Christoffer Taxell dello Svenska folkpartiet \u00e8 stato ministro della giustizia della Finlandia dal 1979 al 1987 e ministro dell’istruzione dal 1987 al 1990, ed \u00e8 a lui che generalmente viene attribuito un concetto fondamentale della politica linguistica del suo paese, dove vige un bilinguismo finlandese-svedese generalizzato. Questo concetto, conosciuto come \u00abparadosso di Taxell\u00bb, afferma che […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","ngg_post_thumbnail":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-91113","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","entity-svp","issue-assimilierung","issue-autonomievergleich","issue-clil-immersion","location-suomi","location-sudtirolo","language-italiano","topic-comparatio","topic-faktencheck","topic-medien","topic-minderheitenschutz","topic-minorisaziun","topic-politik","topic-scola","topic-soziales","topic-sprachpolitik"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/91113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=91113"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/91113\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":97213,"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/91113\/revisions\/97213"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=91113"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=91113"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brennerbasisdemokratie.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=91113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}